La formación del concepto de causalidad en el niño

Cadena Livingston, Diana; García Dediego, Rosa Esther; Parra Alfonso, Olga Rocío; Parrado Ávila, Nancy Jasmin; Silva Rojas, Blanca Nubia

Publicación:
La formación del concepto de causalidad en el niño

dc.contributor.advisor	Jaramillo, Fernando
dc.contributor.author	Cadena Livingston, Diana
dc.contributor.author	García Dediego, Rosa Esther
dc.contributor.author	Parra Alfonso, Olga Rocío
dc.contributor.author	Parrado Ávila, Nancy Jasmin
dc.contributor.author	Silva Rojas, Blanca Nubia
dc.contributor.corpauthor	Corporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned	2025-02-24T13:29:48Z
dc.date.available	2025-02-24T13:29:48Z
dc.date.issued	1994
dc.description	155 p.
dc.description.abstract	La estructura de las explicaciones física, hoy en el día asemejan precisamente a quella que Aristóteles desarolló en la noción de causa formal. Los efectos se reducen de un cierto número de prioridades específicas y las explicaciones han sido deducidas de las formas Aristotélicas. Sus e5tudios sobre la causalidad poseen un interés epistemológico intrínseco, que conllevan a generar interrogantes de gran importancia para cualquier estudio empirico de la resolución de problemas en el cual las explicaciones causaJ.es desempeñan un papel esencial.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6133
dc.language.iso	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposal	Niños	spa
dc.subject.proposal	Formación	spa
dc.title	La formación del concepto de causalidad en el niño	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/updatedVersion
dspace.entity.type	Publication