Publicación:
Estrategias pedagógicas e interpretaciones del objeto derivada en el marco del programa de Ingeniería Industrial Virtual

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dc.contributor.authorRojas Hernández, Jennifer Paola
dc.date.accessioned2020-07-27T04:34:28Z
dc.date.available2020-07-27T04:34:28Z
dc.date.issued2019-12-19
dc.description76 p.spa
dc.description.abstractLa derivada abordada en el curso de Cálculo Diferencial de Ingeniería es el objeto matemático con más dificultades en su comprensión presenta dada la insistencia en actividades no resultan significativas para el ingeniero en formación.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/947
dc.language.isospaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadasspa
dc.subject.proposalDerivadaspa
dc.subject.proposalIngeniería industrialspa
dc.subject.proposalModalidad virtualspa
dc.titleEstrategias pedagógicas e interpretaciones del objeto derivada en el marco del programa de Ingeniería Industrial Virtualspa
dc.title.alternativePedagogical strategies and interpretaciones of the derivada object within the framework of the Virtual Industrial Engineering program.spa
dc.typeTrabajo docentespa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
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