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Estado de arte en didácticas para la formación de competencias comunicativas

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dc.contributor.authorArias Castilla, Carmen Aura
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.contributor.editorCamacho, Ana Helena
dc.contributor.editorMartínez, Marly María
dc.contributor.editorPérez, Martha Cecilia
dc.contributor.editorJiménez, Nancy Paola
dc.contributor.editorBermudez Mojica, Yomariz
dc.date.accessioned2025-03-20T15:34:05Z
dc.date.available2025-03-20T15:34:05Z
dc.date.issued2009-06
dc.description137 p.
dc.description.abstractEl presente estudio describe las tendencias teóricas, metodológicas problemáticas, temas, subtemas, autores relevantes y contextos de investigaciones sobre las didácticas de las competencias comunicativas en las facultades de educación de Bogotá, en el período 2000 y 2005. Es un estudio documental en veinte Facultades de Educación de Bogotá que tomo el marco de referencia en las ciencias del lenguaje, la competencia comunicativa y la didáctica en la enseñanza de la lengua. Es estudio presenta resultados Descriptivos, Interpretativos y de Construcción de sentido desde los aportes de a antropología, la sociolingüística, la etnografía de la comunicación. La lingüística de texto, el análisis del discurso y la didáctica de la lengua.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6543
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposalComunicaciónspa
dc.subject.proposalDidácticaspa
dc.subject.proposalLenguajespa
dc.titleEstado de arte en didácticas para la formación de competencias comunicativasspa
dc.typeTrabajo docente
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
dspace.entity.typePublication
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