Diseño, desarrollo e implementación de un software educativo de lectura y escritura para los ciclos I y II

Molano Caro, Gladys

Publicación:
Diseño, desarrollo e implementación de un software educativo de lectura y escritura para los ciclos I y II

dc.contributor.author	Molano Caro, Gladys	spa
dc.contributor.other	González, Adriana María
dc.contributor.other	López, Adriana
dc.contributor.other	Blanco Quintero, Juliany
dc.contributor.other	Rondón, Lilian
dc.contributor.other	García Beltrán, Maira Alejandra
dc.contributor.other	Vásquez, Yury Lorena
dc.contributor.other	Ruiz, Yury
dc.date.accessioned	2016-11-25T21:51:07Z
dc.date.available	2016-11-25T21:51:07Z
dc.date.issued	2016-11-25
dc.description	94 p.	spa
dc.description.abstract	la investigación “Diseño, Desarrollo e Implementación de un Software Educativo de Lectura y Escritura para los ciclos I y II”. tiene el interés de establecer si el diseño, desarrollo e implementación de un Software educativo basado en los principios del método MACPA favorece la adquisición, uso y desarrollo de la lectura y la escritura de los estudiantes de los ciclos I y II, inicialmente en el Colegio Alemania Solidaria. Su relevancia educativa se encuentra en aceptar que la lectura y la producción escrita permean todas las áreas académicas y afecta el rendimiento académico de los estudiantes. En consecuencia, la orientación de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura en la escuela deben ser asumidos y favorecidos como herramienta para la vida que se evidencie en el incremento de los niveles de producción de textos y la comprensión lectora como fuentes del conocimiento.	spa
dc.description.tableofcontents	Tabla de contenido INTRODUCCIÓN .................................................................................................... 4 Capítulo I ................................................................................................................. 7 Fundamentos Teóricos ............................................................................................ 7 Lectura y escritura................................................................................................ 9 Nivel de comprensión literal. ........................................................................... 15 Nivel de comprensión inferencial. .................................................................. 15 Nivel de comprensión crítico. .......................................................................... 17 Comprensión lectora en el ciclo I .................................................................... 20 Comprensión lectora en el ciclo II ................................................................... 22 Producción escrita para ciclo i ........................................................................... 27 Procesos de construcción del sistema de escritura ........................................ 27 Procesos de producción textual ......................................................................... 27 Lectura, vínculo afectivo y neurociencia. ........................................................ 28 Ciclo Uno ........................................................................................................ 39 Ciclo Dos ........................................................................................................ 40 Métodos de lectura y escritura ........................................................................... 41 Método afectivo cognitivo para el aprendizaje –MACPA- .................................. 43 a) La Adquisición. ........................................................................................... 51 b) El Uso. ........................................................................................................ 52 c) El Desarrollo. .............................................................................................. 52 La mediación tecnológica ................................................................................... 52 Procesadores de texto ....................................................................................... 53 Programas de presentación ............................................................................ 54 Programas para gráficas y dibujos ................................................................. 54 Visualizadores y Navegadores de Internet ..................................................... 55 Aplicaciones para comunicaciones ................................................................. 55 Capítulo II .............................................................................................................. 57 Metodología ........................................................................................................... 57 Diseño, Desarrollo e Implementación de un Software 2.1 Tipo y diseño de Investigación ..................................................................... 57 2.2 Población Participante ................................................................................. 57 Capítulo III ............................................................................................................. 58 Aplicación y Desarrollo .......................................................................................... 58 Primera fase ................................................................................................... 58 Segunda fase .................................................................................................. 58 Tercera fase .................................................................................................... 58 Cuarta fase ..................................................................................................... 58 Capítulo III ............................................................................................................. 63 RESULTADOS ...................................................................................................... 63 Capítulo V.............................................................................................................. 78 Discusión ............................................................................................................... 78 Capítulo IV............................................................................................................. 80 Conclusiones ......................................................................................................... 80 Referencias ........................................................................................................... 82 ANEXOS ............................................................................................................... 86 ANEXO A .............................................................................................................. 87 Desarrollo de la investigación................................................................................ 87 ANEXO B .............................................................................................................. 93 AVANCE DEL VIDEO ........................................................................................... 93	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.local	152 / 2005
dc.identifier.uri	https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/319
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Derechos reservados - Corporación Universitaria Iberoamericana 2015	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/closedAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/	spa
dc.subject	Lectura	spa
dc.subject	Escritura	spa
dc.subject	Aprendizaje	spa
dc.subject	Método	spa
dc.subject	Software	spa
dc.subject	Niños	spa
dc.title	Diseño, desarrollo e implementación de un software educativo de lectura y escritura para los ciclos I y II	spa
dc.type	Trabajo docente	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/draft	spa
dspace.entity.type	Publication

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Tamaño:: 1.3 MB
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