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Narración de vivencias, sueños, anécdotas, cartas, cuentos, coplas para estimular el desarrollo de la oralidad en los niños

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dc.contributor.advisorRengifo, Carlos Iván
dc.contributor.authorBolaños, Beatriz
dc.contributor.authorCalambas, Amalia
dc.contributor.authorCastillo, Aura
dc.contributor.authorGalindez, Fabiola
dc.contributor.authorYasno, Maritza
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2025-02-24T23:25:50Z
dc.date.available2025-02-24T23:25:50Z
dc.date.issued1999
dc.description158 p.
dc.description.abstractNuestro proyecto es fortalecer el desarrollo de la oralidad en el nivel tercero de básica primaria del Centro Docente Pueblillo siendo favorecidos 38 estudiantes. Haciendo un análisis general de todos los estudiantes, encontramos en el nivel tercero niños muy tímidos, temerosos de hablar espontáneamente frente a su maestra y compañeros motivo que nos llevo a investigar su procedencia encontrando que en la mayor parte de las familias de estos estudiantes, sus padres trabajan todo el día factor que impide comunicar sus logros y dificultades que se le presentan en su cotidianidad estudiantil: por lo tanto el niño en la escuela demuestra que tiene que aceptar su realidad familiar porque de ella dependen económicamente.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6144
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposalDesarrollo oralspa
dc.subject.proposalEstrategia pedagógicaspa
dc.titleNarración de vivencias, sueños, anécdotas, cartas, cuentos, coplas para estimular el desarrollo de la oralidad en los niñosspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
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