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Validez y confiabilidad del LI - SRT en niños Bogotanos de 3 A 5 años

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dc.contributor.authorNeira, Liliana Isabel
dc.contributor.authorWalteros, Diana Patricia
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.contributor.editorBueno Cuellar, Sandra Lorena
dc.contributor.editorFerrer, María Viviana
dc.contributor.editorSánchez, Liz Alejandra
dc.contributor.editorSanchez Suarez, Diana
dc.date.accessioned2025-03-20T19:24:33Z
dc.date.available2025-03-20T19:24:33Z
dc.date.issued2009-06
dc.description110 p.
dc.description.abstractEl objetivo general de este estudio fue hallar evidencia de validez y confiabilidad del LI-SRT en población colombiana de 3 a 5 años. Durante la realización del estudio se evidenció la necesidad de realizar ajustes a los estímulos visuales y auditivos de acuerdo a Jos parámetros básicos para la realización de una lista logoaudiométrica (balance fonético, familiaridad y disimilitud fonética), por lo cual se replantearon las 116 palabras bisílabas y trisílabas, de acentuación grave y aguda que comprende esta lista y se realizó la construcción y validación del apoyo visual que comprende estas palabras contando con la participación de 39 jueces: 10 expertos y 29 niños de 3 a 5 años de estratos 1 al 6.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6548
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposalConfiabilidadspa
dc.subject.proposalLogoaudiometríaspa
dc.subject.proposalPalabras bisílabasspa
dc.subject.proposalTrisílabasspa
dc.titleValidez y confiabilidad del LI - SRT en niños Bogotanos de 3 A 5 añosspa
dc.typeTrabajo docente
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
dspace.entity.typePublication
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