Publicación:
Evaluación del programa de Preescolar del tecnológico INPI mediante el modelo CIPP

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dc.contributor.advisorMurcia, Elizabeth
dc.contributor.authorAcosta de Lee, Claudia
dc.contributor.authorDuque, Sonia
dc.contributor.authorFranco, Isabel
dc.contributor.authorHernández, Ana María
dc.contributor.authorMarulanda, Carmenza
dc.contributor.authorPinilla, Gabriela
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2024-10-08T13:44:19Z
dc.date.available2024-10-08T13:44:19Z
dc.date.issued1987
dc.description134 p.
dc.description.abstractEl objetivo de la siguiente investigación, fué recolectar información útil y oportuna sobre Los alcances y fallas en el desarrollo del programa con respecto a los objetivos del currículo del preescolar del Tecnológico Inpi, con el fin de recomendar alternativas en el caso de que éstas fueran necesarias. Para realizar la investigación se tomó como base el modelo CIPP (Contexto,Insumos, Proceso, Producto), con el fin de obtener la información pertinente a cada uno de éstos aspectos. Para la recolección de los datos. se revisaron los objetivos del programa (Contexto),los recursos con que cuenta dicho programa (Insumos), mediante observación y reportes dados por algunos empleados; la opinión de los profesores acerca de hasta donde los objetivos éstan siendo logrados; y las estrategías que éstos emplean en sus Cursos (Proceso ).
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/5760
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalNiñosspa
dc.titleEvaluación del programa de Preescolar del tecnológico INPI mediante el modelo CIPPspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
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