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Identificación de variables que inciden en la adquisición y desarrollo de la compresión lectora

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dc.contributor.advisorBernal Ramos, Luz
dc.contributor.authorGalvis Suárez, Cecilia
dc.contributor.authorManjarres Bermejo, María Victoria
dc.contributor.authorRodríguez Moreno, Emma Yamile
dc.contributor.authorVillegas Villegas, Carmen Elena
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2024-07-26T22:00:27Z
dc.date.available2024-07-26T22:00:27Z
dc.date.issued1985
dc.description76 p.spa
dc.description.abstractEl lenguaje escrito ha jugado un papel de gran importancia entre los hombres no sólo por sus infinitas ventajas como medio de comunicación superante de barreras temporales, sino por constituirse, junto con el cálculo elemental, en uno de los objetivos básicos de la instrucción primaria y su aprendizaje, condición de éxito o fracaso escolar también a nivel social surge de este entorno problemática digna de atención ya que los fracasos con lleva a una altísima frecuencia, de repeticiones infructuosas, deserción escolar, analfabetismo desempleo y finalmente baja condiciones socio-económicas o permanencia en ellas, dentro de una infinita cadena de consecuencias derivadas de estas. (Christiansen, y otros 1977).
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/5410
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.titleIdentificación de variables que inciden en la adquisición y desarrollo de la compresión lectora
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
dspace.entity.typePublication
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