Publicación:
Curriculum de kinder

dc.contributor.authorAvella De Pineda, Consuelo
dc.contributor.authorDíaz, Luz Amparo
dc.contributor.authorEstevez, Ayda Lelly
dc.contributor.authorFernández, Sandra Elisabeth
dc.contributor.authorVergara, Ana Milena
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2024-07-24T17:35:30Z
dc.date.available2024-07-24T17:35:30Z
dc.date.issued1984
dc.description242 p.
dc.description.abstractCon esta cartilla se pretende dar al maestro una orientación clara y sencilla para el desarrollo del área de pre-matemáticas en los niños a nivel de kinder, teniendo en cuenta los conceptos básicos del razonamiento lógico, para así contribuir al desarrollo tanto cognocitivo como motriz. La metodología sugerida en esta cartilla, conduce al desarrollo de destrezas pre-operatorias mediante la relación de actividades con elementos simples y significativos, tomados de materiales concretos de la vida real, facilitando así el proceso enseñanza- aprendizaje.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/5397
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.subject.proposalEducación
dc.titleCurriculum de kinder
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bookPart
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
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