Revisión del curriculo de primer nivel para niños hipoacúsicos

Jiménez, Dorlany; Morales, Haydee; Ruiz, Rosa Stella; Santos, Sofia; Velandia, María Inés; Zuluaga, Ana Victoria

Publicación:
Revisión del curriculo de primer nivel para niños hipoacúsicos

dc.contributor.advisor	Herrera, Roberto
dc.contributor.author	Jiménez, Dorlany
dc.contributor.author	Morales, Haydee
dc.contributor.author	Ruiz, Rosa Stella
dc.contributor.author	Santos, Sofia
dc.contributor.author	Velandia, María Inés
dc.contributor.author	Zuluaga, Ana Victoria
dc.contributor.corpauthor	Corporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned	2024-10-16T20:27:45Z
dc.date.available	2024-10-16T20:27:45Z
dc.date.issued	1987
dc.description	269 p.
dc.description.abstract	La evaluación curricular tiene coma una de sus funciones praporcionar información acerca de todos y cada una de los elementos invalucrados en el diseño, es decir sobre su diagnostico, objetivos, contenidos de planes y programas de estudia, estrategias metadolégicas, recursos y de los mismas subsistemas de evaluación; con el fin de determinar tanto los asaciertos como las posibles fallas que se presentan en los aspectos meniconados y orientar la toma de decisiones hacia un mejoramiento total de la educación en sus aspectos cualitativos y cuantitativas.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/5960
dc.language.iso	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.subject.proposal	Terapia de Lenguaje	spa
dc.title	Revisión del curriculo de primer nivel para niños hipoacúsicos	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/updatedVersion
dspace.entity.type	Publication