Publicación: Elaboración y validación del instrumento de medición del perfil profesional y ocupacional del educador especial
dc.contributor.advisor | Camargo, Oscar | |
dc.contributor.author | Briz, Patricia Margarita | |
dc.contributor.author | Pérez Peralta, Alba Rosa | |
dc.contributor.author | Ramírez de Lemos, Laura | |
dc.contributor.author | Umaña Ibarra, Melba Nidia | |
dc.contributor.corpauthor | Corporación Universitaria Iberoamericana | |
dc.date.accessioned | 2024-08-29T22:00:12Z | |
dc.date.available | 2024-08-29T22:00:12Z | |
dc.date.issued | 1986 | |
dc.description | 129 p. | |
dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación tiene por objeto la elaboración y validación del instrumento que medirá el perfil profesional y ocupacional real del egresado en el área de Educación Especial. Mediante la aplicación posterior del instrumento se determinará si el Educador Especial alcanza una formación general y especifica que le permita desempeñar eficazmente las actividades que le corresponden como profesional, tanto en las instituciones, como en centros y consultorios particulares. Con base en lo anterior será posible adecuar el currículo académico a las necesidades profesional presentes y promover el desempeño aquellas actividades que hasta la fecha no se están realizando en Educación Especial. | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/5417 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
dc.subject.proposal | Educación | spa |
dc.title | Elaboración y validación del instrumento de medición del perfil profesional y ocupacional del educador especial | spa |
dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | |
dc.type.dcmi-type-vocabulary | Text | |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/updatedVersion | |
dspace.entity.type | Publication |
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