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Producción de textos de los estudiantes del grado 3° mediante la utilización de estrategias didácticas como la copla, el cuento y la remembranza en la escuela de la Vereda la Palma Pedregoza municipio de Cajibio

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dc.contributor.advisorJoaqui Dorado, Aida Betty
dc.contributor.authorÁvila, Juan Carlos
dc.contributor.authorCruz, Ana Belén
dc.contributor.authorCano, Yolanda
dc.contributor.authorChamorro Gutiérrez, Elizabeth
dc.contributor.authorMosquera Fajardo, María Dolores
dc.contributor.authorOcampo Ciro, Efren
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2025-02-21T01:22:46Z
dc.date.available2025-02-21T01:22:46Z
dc.date.issued1999
dc.description121 p.
dc.description.abstractLa presente investigación se enmarca en un proyecto global que busca a partir de la caracterización del comportamiento lecto-escritor de los estudiantes del grado tercero de la Escuela la Palma Pedregosa del municipio de Cajibío, (figura # 1) explorar el papel que juegan los procesos de lectura y escritura en la formación de los educandos para formular lineamientos de políticas curriculares que apunten a la transformación de las prácticas de lectura y escritura en el colegio.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6100
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposalInvestigaciónspa
dc.subject.proposalCreacion de Textosspa
dc.subject.proposalEstrategia pedagógicaspa
dc.titleProducción de textos de los estudiantes del grado 3° mediante la utilización de estrategias didácticas como la copla, el cuento y la remembranza en la escuela de la Vereda la Palma Pedregoza municipio de Cajibiospa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
dspace.entity.typePublication
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