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Intervención Pedagógica en Torno Del Abordaje de Situaciones de Acoso y Violencia Escolar por Medio de una Estrategia Formativa Virtual Tipo Mooc en Docentes de Educación Escolar en Colombia y en España

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dc.contributor.authorRodríguez Martin, Ana
dc.contributor.authorLópez Agustí, Ana Isabel
dc.contributor.authorMartí Aras, Antonia
dc.contributor.authorMoncada Guzman, Ciro Javier
dc.contributor.authorPerez Vargas, John Jairo
dc.date.accessioned2026-02-25T15:26:45Z
dc.date.available2026-02-25T15:26:45Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa presente propuesta de investigación focaliza su accionar en la prevención y atención de situaciones de acoso y violencia en instituciones de formación escolar, comprendiendo que son conceptos teóricos diversos y con variados alcances que de una u otra manera están presentes en las realidades educativas, a partir de esta realidad se propone la generación de una estrategia de intervención por medio de la creación de un recurso formativo tipo Mooc (Massive online open course), orientada a los docentes de formación básica en Colombia y en España, con la finalidad de interpelar sus prácticas y acciones. El trasfondo investigativo de esta propuesta se sustenta por medio de un abordaje metodológico de orden cualitativo, con enfoque crítico social y un tipo de investigación acción, en el cual se perfilan una serie de instrumentos diagnósticos y evaluativos al inicio y al final de la propuesta que permitan generar reflexiones e interpelaciones en torno de las conceptualizaciones, abordajes, estrategias y competencias docentes en lo que refiere a la violencia y el acoso en escenarios escolares.
dc.description.call2025 Banco de Proyectos y Programas de Investigación e Innovación Ibero 2025
dc.description.enddate2025-12-20
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/7018
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.subject.proposalDidáctica
dc.subject.proposalAmbiente Educacional
dc.subject.proposalAfectividad
dc.subject.proposalPráctica de Enseñanza
dc.subject.proposalEstética
dc.subject.proposalComunicación,
dc.titleIntervención Pedagógica en Torno Del Abordaje de Situaciones de Acoso y Violencia Escolar por Medio de una Estrategia Formativa Virtual Tipo Mooc en Docentes de Educación Escolar en Colombia y en España
dc.typeTrabajo Docente
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/workingPaper
dspace.entity.typePublication
oaire.awardnumber202510D042
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