Innovación para la inclusión en el distrito capital

Molano Caro, Gladys; Torres, Myriam; Herrera, Martha; Martínez, Fernando

Publicación:
Innovación para la inclusión en el distrito capital

dc.contributor.author	Molano Caro, Gladys	spa
dc.contributor.author	Torres, Myriam	spa
dc.contributor.author	Herrera, Martha	spa
dc.contributor.author	Martínez, Fernando	spa
dc.contributor.other	Cárdenas Caicedo, Evelyn Tatiana
dc.contributor.other	Martínez Panqueva, Yury Esperanza
dc.coverage.spatial	Distrito Capital	spa
dc.date.accessioned	2016-11-25T21:25:29Z
dc.date.available	2016-11-25T21:25:29Z
dc.date.issued	2016-11-25
dc.description	172 p.	spa
dc.description.abstract	En este sentido, la inclusión como atención a la diversidad reta a redefinir el rol de los docentes frente a nuevas dinámicas que se gestan al interior de la institución educativa. Este nuevo rol busca que se conviertan en profesionales reflexivos, autónomos y transformadores de los entornos, a comprometerse con la realidad de su tiempo con estudiantes en formación y con la comunidad. Este nuevo direccionamiento para la inclusión requiere de programas innovadores, como el que propone el presente proyecto, en el cual se haga evidente el reconocimiento de la heterogeneidad y el postulado de “todos los niños pueden aprender”, adaptando las enseñanzas con una intencionalidad pedagógica que movilice la didáctica.	spa
dc.description.tableofcontents	Tabla de Contenido INTRODUCCION ............................................................................................................................... 8 Planteamiento problema de investigación: ............................................................................10 Objetivos: ....................................................................................................................................16 Objetivo General: ...................................................................................................................16 Objetivos específicos: ...........................................................................................................17 MARCO TEÓRICO........................................................................................................................... 18 Antecedentes ...........................................................................................................................19 Inclusión o integración .............................................................................................................21 Discapacidad ............................................................................................................................28 Clasificación de la discapacidad ..........................................................................................34 Necesidades Educativas Especiales: .................................................................................37 Diversidad ...............................................................................................................................39 METODOLOGÍA............................................................................................................................... 43 Enfoque de investigación: ........................................................................................................43 Alcance de la investigación ......................................................................................................43 Método ........................................................................................................................................43 Población ....................................................................................................................................44 Instrumentos...............................................................................................................................45 Fases: .........................................................................................................................................46 Fase 1. Caracterización y evaluación de las cuatro experiencias, …………………….46 Fase 2. Diseño del programa de Inclusión Educativa ......................................................48 Fase 3. Pilotaje del programa ..............................................................................................48 Fase 4. Sistematización, análisis y presentación de resultados. ....................................48 RESULTADOS ................................................................................................................................. 49 DISCUSIÓN ................................................................................................................................... 109 REFERENCIAS.............................................................................................................................. 119 ANEXO A ....................................................................................................................................... 125 Instrumento de Caracterización de la Población .................................................................125 COLEGIO XXXXX .......................................................................................................................... 126 INNOVACION PARA LA INCLUSIÓN EN EL DISTRITO CAPITAL ............................................. 126 CARACTERIZACIÓN ESCOLAR 2012 ......................................................................................... 126 ANEXO B ....................................................................................................................................... 129 Instrumentos según el Documento Índice de InclusiónCuestionario 1 ...............................129 ANEXO C ....................................................................................................................................... 143 Presentación en la Página Web de los instrumentos .........................................................143 ANEXO D ....................................................................................................................................... 145 Innovación para la Inclusión en el Distrito Capital 2 Instrumentos parametrizados ................................................................................................145 ENCUESTA CARACTERIZACIÓN ................................................................................................ 146 ANEXO E ....................................................................................................................................... 163 Consentimiento Informado .....................................................................................................163 ANEXO F ....................................................................................................................................... 165 Guion de Filmación .................................................................................................................165 ANEXO G ....................................................................................................................................... 167 Cronograma de Desarrollo de la Investigación en las Instituciones ................................167 ANEXO H ....................................................................................................................................... 169 Lista de Chequeo para registro de la Información del PEI ................................................169	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.local	152 / 2004
dc.identifier.uri	https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/318
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Derechos reservados - Corporación Universitaria Iberoamericana 2015	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/closedAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/	spa
dc.subject	Inclusión	spa
dc.subject	Proceso de inclusión	spa
dc.subject	Innovación	spa
dc.subject	Discapacidad	spa
dc.title	Innovación para la inclusión en el distrito capital	spa
dc.type	Trabajo docente	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/draft	spa
dspace.entity.type	Publication