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Estudio descriptivo sobre el desarrollo del lenguaje de 24 a 47 meses en 72 niños

dc.contributor.advisorBarrero de González, Luz Myriam
dc.contributor.authorBarrera Paez, Gloria Yaneth
dc.contributor.authorBayona Vargas, María Consuelo
dc.contributor.authorBennett de Peña, María Stella
dc.contributor.authorFalla Lozano, Lia Esperanza
dc.contributor.authorGonzález Vanegas, Myriam Sofia
dc.contributor.authorRolong Rueda, Vera Judith
dc.contributor.authorSerrato Aya, María Angélica
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2024-08-29T20:49:58Z
dc.date.available2024-08-29T20:49:58Z
dc.date.issued1984
dc.description148 p.spa
dc.description.abstractConsiderando la carencia de estudios que validen la utilización de estrategias para medir el lenguaje comprensivo y expresivo, el objetivo de la presente investigación fue realizar un estudio descriptivo transversal de fases sucesivas sobre el desarrollo del lenguaje en niños de 24 a 47 meses de ambos sexos, para preponer unos niveles que se apliquen a niños de estas edades. Con tal fin se seleccionaron al azar 72 sujetos, tomando como base la estratificación realizada por el DANE en. 1980. Posteriormente se diseñaron pautos de observación basadas en las conductas reportadas por Gómez , Herrera y Porra (1983), además, se realizaron dos (2) pruebas, una para las edades de 24 a 35 meses y otra de 36 a 47 meses.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/5413
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.subject.proposalLenguajespa
dc.titleEstudio descriptivo sobre el desarrollo del lenguaje de 24 a 47 meses en 72 niñosspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
dspace.entity.typePublication
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