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Efecto en la ejecución de actividades motoras finas de precisión e interacción comunicativa dentro del aula regular, derivadas del uso del bipedestador de bajo costo en un niño con parálisis cerebral

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dc.contributor.authorUribe Clavijo, Jessenia Paola
dc.contributor.authorSastre González, Carmen Obdulia
dc.contributor.authorPínzon Gómez, Luisa Fernanda
dc.contributor.authorPuerta Zuluaga, Daniela
dc.contributor.authorPardo Bermúdez, Lidia Milena
dc.date.accessioned2019-05-16T15:56:45Z
dc.date.available2019-05-16T15:56:45Z
dc.date.issued2018-12-21
dc.description125spa
dc.description.abstractLa habilidades motoras finas y de interacción comunicativa son elementos a tener en cuenta en escenarios de educación regular, aún más cuando se relacionan con aspectos como la edad preescolar y la discapacidad elementos física, así como lo son los también los dispositivos de posicionamiento dentro de estos escenarios; ya que la evidencia es limitada sobre los beneficios del uso de bipedestador en el ámbito escolar y el mejoramiento de las habilidades motoras finas y de interacción comunicativa con el uso en niños con parálisis cerebral, el objetivo de este estudio fue describir los cambios generados por el uso de un bipedestador de bajo costo en la habilidad motora fina de precisión y en la interacción comunicativa en un niño con parálisis cerebral en el aula de clase regular.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.local501/2001
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/851
dc.language.isospaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadasspa
dc.subject.proposalPrecisión motora finaspa
dc.subject.proposalInteracción comunicativaspa
dc.subject.proposalBipedestadorspa
dc.subject.proposalParálisis cerebralspa
dc.titleEfecto en la ejecución de actividades motoras finas de precisión e interacción comunicativa dentro del aula regular, derivadas del uso del bipedestador de bajo costo en un niño con parálisis cerebralspa
dc.title.alternativeEffect in the execution of fine motor activities of precision and communicative interaction within the regular classroom, derived from the use of the low cost biped in a child with cerebral palsy.spa
dc.typeTrabajo docentespa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
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