Percepciones sociales sobre danza en la educación inclusiva

Bernal Espinosa, Angela Milena

Publicación:
Percepciones sociales sobre danza en la educación inclusiva

dc.contributor.author	Bernal Espinosa, Angela Milena	spa
dc.date.accessioned	2017-02-27T23:23:58Z
dc.date.available	2017-02-27T23:23:58Z
dc.date.issued	2017-02-27
dc.description	203 hojas	spa
dc.description.abstract	En este tratado a cerca de las percepciones sociales sobre la danza en educación inclusiva, usted encuentra información actualizada, verídica y de primera mano sobre el rol de la danza y la manera como ésta es percibida en los entornos educativos en condiciones especiales; de ahí su título de “Percepciones”; además de una serie de testimonios que evidencian la forma como la danza es asumida y vivenciada en las poblaciones a las que impacta, tanto la población estudiantil como la docente.	spa
dc.description.tableofcontents	Resumen. -- Abstract. -- Introducción. -- Justificación. -- Problema. -- Fundamentos Teóricos. -- Metodología. -- Aplicación Y Desarrollo. -- Categoría. -- Cultura. -- Categoría Danza. -- Categoría Poblaciones Diversas. -- Contexto	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/356
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Copyright Corporación Universitaria Iberoamericana 2017	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/	spa
dc.subject	Danza	spa
dc.subject	Percepción social	spa
dc.subject	Inclusión	spa
dc.subject	Danza en la escuela	spa
dc.title	Percepciones sociales sobre danza en la educación inclusiva	spa
dc.type	Trabajo docente	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/updatedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication

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