Publicación: Representaciones sociales sobre adopción igualitaria de estudiantes de psicología en Bogotá
dc.contributor.author | Medina Alarcón, Irma Yubely | |
dc.contributor.role | Erazo Cortés, María Isabel | spa |
dc.date.accessioned | 2018-07-18T21:07:30Z | |
dc.date.available | 2018-07-18T21:07:30Z | |
dc.date.issued | 2018-06 | |
dc.description | 114 p. | spa |
dc.description.abstract | Actualmente los modelos familiares se han diversificado. Entre estos se reconocen las familias homoparentales, compuestas por personas del mismo sexo. Esto ha implicado una transformación tanto social, como normativa; es el caso de la sentencia C-071/15 de la Corte Constitucional, que aprobó la adopción consentida para parejas del mismo sexo (adopción de la hija/o biológica/o de su compañera/o). En torno éste contexto, este estudio describe las representaciones sociales (RS) sobre la adopción igualitaria (homoparental) de estudiantes de psicología. | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.local | 181/1203 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/633 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas | spa |
dc.subject.proposal | Adopción igualitaria | spa |
dc.subject.proposal | Adopción homosexual | spa |
dc.subject.proposal | Diversidad familiar | spa |
dc.subject.proposal | Homoparental | spa |
dc.subject.proposal | Representaciones sociales | spa |
dc.thesis.discipline | Facultad de Ciencias Humanas y Sociales - Psicología | spa |
dc.thesis.level | Pregrado | spa |
dc.thesis.name | Psicología | spa |
dc.title | Representaciones sociales sobre adopción igualitaria de estudiantes de psicología en Bogotá | spa |
dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | spa |
dc.type.dcmi-type-vocabulary | Text | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
dspace.entity.type | Publication |
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