Rol del educador especial en el proceso de integración

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Rol del educador especial en el proceso de integración

dc.contributor.advisor	Molano Caro, Gladys
dc.contributor.author	Cuberos, Claudia Milena
dc.contributor.author	Pabón, Gina del Pilar
dc.contributor.corpauthor	Corporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned	2025-03-10T19:32:29Z
dc.date.available	2025-03-10T19:32:29Z
dc.date.issued	1995
dc.description	144 p.
dc.description.abstract	El proposito de la presente investigación: fue establecer el rol del educador especial en el proceso de integración. Este estudio parte de un análisis que incluyó la revisión histórica acerca de la educación especial en el mundo y especificamente en Colombia, repasando los enfoques desde los cuales ha sido conceptuaizado por los diferentes autores.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6353
dc.language.iso	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposal	Educación especial
dc.subject.proposal	Integración
dc.subject.proposal	Rol del docente
dc.title	Rol del educador especial en el proceso de integración
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication