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La maleta viajera como estrategia de motivación para la lectura en niños y jóvenes con discapacidad cognitiva

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dc.contributor.authorCastellanos Acosta, Miriamspa
dc.date.accessioned2017-03-02T20:45:02Z
dc.date.available2017-03-02T20:45:02Z
dc.date.issued2017-03-02
dc.description66 hojas.spa
dc.description.abstractLa investigación La maleta viajera como estrategia de motivación para la lectura en jóvenes con discapacidad cognitiva fue una experiencia aplicada del programa de lectura del Banco de la República La maleta viajera, por medio de la cual niños y jóvenes de las instituciones educativas del distrito Capital mejoran la calidad de la oralidad, la lectura y la escritura.spa
dc.description.tableofcontentsIntroducción. -- Marco de referencia. -- Marco Metodológico. -- Tipo de estudio. –Participantes. – Instrumentos. -- Validación de instrumentos. – Procedimiento. –Resultados. – Discusión. – Referencias. -- Anexosspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.local121/501
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/362
dc.language.isospaspa
dc.rightsCopyright Corporación Universitaria Iberoamericana 2017spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
dc.subjectCompetencias en oralidadspa
dc.subjectLecturaspa
dc.subjectEscrituraspa
dc.subjectDiscapacidad cognitivaspa
dc.titleLa maleta viajera como estrategia de motivación para la lectura en niños y jóvenes con discapacidad cognitivaspa
dc.typeTrabajo docentespa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersionspa
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