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Impacto de un programa de formación en el manejo de las ayudas auditivas y los facilitadores para la comunicación, dirigido a docentes vinculados al proceso de integración del niño sordo al aula regular en un centro educativo de Armenia

dc.contributor.advisorDíaz, Olga Cecilia
dc.contributor.authorBurgos, Sofía Teresa
dc.contributor.authorHernández, Sassy
dc.contributor.authorJiménez, María del Pilar
dc.contributor.authorJordán, María Ximena
dc.contributor.authorMariño, Mónica
dc.contributor.authorOssa, Maricelly
dc.contributor.authorVelásquez, Gloria
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2025-04-07T18:55:37Z
dc.date.available2025-04-07T18:55:37Z
dc.date.issued1997
dc.description225 p.
dc.description.abstractEl proposito de la presente investigación ha sido el de establecer el impacto de un programa de formación en el manejo de las ayudas auditivas y los facilitadores para la comunicación ( variable dependiente), dirijido a un grupo de docentes vinculados al proceso de integración del niño sordo al aula regular.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6726
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.subject.proposalIntegración
dc.subject.proposalNiños
dc.subject.proposalProgramas
dc.subject.proposalSordos
dc.titleImpacto de un programa de formación en el manejo de las ayudas auditivas y los facilitadores para la comunicación, dirigido a docentes vinculados al proceso de integración del niño sordo al aula regular en un centro educativo de Armenia
dc.typeTrabajo de grado - Especialización
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
dspace.entity.typePublication
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