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Emociones Positivas en Jóvenes y Adolescentes en Post Pandemia: un Estudio Transcultural Sobre la Empatía, Gratitud, Capacidad de Perdón, y Prosocialidad, en una Muestra de Colombia, España y México.

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dc.contributor.authorSánchez Chiva, Desirée
dc.contributor.authorBerra Ruiz, Enrique
dc.contributor.authorAngarita Becerra, Laureano David
dc.contributor.authorTezón Boutureira, Mariana Inés
dc.contributor.authorPeña Ramos, Marta
dc.contributor.authorSánchez Gómez, Martín
dc.contributor.authorFlor Arasil, Patricia
dc.date.accessioned2026-02-25T15:26:21Z
dc.date.available2026-02-25T15:26:21Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl presente proyecto de investigación propone un estudio transcultural acerca de las relaciones predominantes entre emociones positivas y el desarrollo de la prosocialidad en jóvenes y adolescentes de nacionalidad colombiana, española y mexicana en post pandemia. Para ello, se trabajará mediante un enfoque metodológico mixto, con diseño cuantitativo-cualitativo a fin de integrar información que facilite la profundización y la comprensión acerca de las relaciones entre las variables de interés, gracias al análisis combinado de resultados. La muestra estará compuesta por cerca de 600 jóvenes y adolescentes (200 de cada país) con edades entre los 11 y 16 años, escolarizados, pertenecientes al estrato socioeconómico medio. El proyecto recolectará datos a través del uso de 4 instrumentos: Escala de conducta prosocial (2014), Cuestionario de Empatía para niños y adolescentes (2021), Escala de Gratitud (2015), y la Escala CAPER (2005; 2023); y una entrevista semiestructura que aporta información complementaria desde la subjetividad de los y las participantes. Los análisis incluyen estadísticos descriptivos, correlaciones y modelos de ecuaciones estructurales que facilitarán la explicación de las principales relaciones entre las emociones positivas y su predicción respecto al comportamiento prosocial, con la finalidad de sugerir aspectos claves para la prevención de conductas antisociales entre poblaciones jóvenes. La relevancia del estudio propuesto radica en la necesidad de comprender mejor acerca de la expresión de emociones positivas en relación con las formas de prosocialidad en adolescentes, que fomenten el desarrollo de conductas sociales, bajo un enfoque salugénico y transcultural.
dc.description.callConvocatoria para la Conformación Del Banco de Proyectos y Programas de Investigación e Innovación de la Corporación Universitaria Iberoamericana Año 2024
dc.description.enddate2024-12-15
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6944
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.subject.proposalAdolescentes
dc.subject.proposalCapacidad de Perdón
dc.subject.proposalEmociones Positivas
dc.subject.proposalEmpatía
dc.subject.proposalGratitud
dc.subject.proposalProsocialidad
dc.titleEmociones Positivas en Jóvenes y Adolescentes en Post Pandemia: un Estudio Transcultural Sobre la Empatía, Gratitud, Capacidad de Perdón, y Prosocialidad, en una Muestra de Colombia, España y México.
dc.typeTrabajo Docente
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/workingPaper
dspace.entity.typePublication
oaire.awardnumber202410D056
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