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Percepción de instructores y empleadores vinculados al SENA frente a las habilidades comunicativas orales y escritas para la inclusión laboral de los estudiantes con formación técnica y tecnológica

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dc.contributor.authorLinares Aldana, Mónica
dc.date.accessioned2021-11-05T15:11:00Z
dc.date.available2021-11-05T15:11:00Z
dc.date.issued2020-12-21
dc.description92 p.spa
dc.description.abstractEl mundo actual exige que los estudiantes que egresan de diferentes programas académicos posean adecuadas competencias para enfrentarse a los problemas presentados en el ámbito laboral, es allí donde las competencias comunicativas abordadas desde las habilidades orales y escritas cobran valor.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1190
dc.language.isospaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.subjectHabilidad escritaspa
dc.subject.proposalCompetencias comunicativasspa
dc.subject.proposalCompetencias genéricasspa
dc.subject.proposalInclusión laboralspa
dc.subject.proposalDinámicas dentro del aulaspa
dc.subject.proposalHabilidad oralspa
dc.subject.proposalHabilidad lectoraspa
dc.subject.proposalPercepcionesspa
dc.subject.proposalHabilidad de escuchaspa
dc.subject.proposalInstructorspa
dc.subject.proposalEstudiantespa
dc.subject.proposalEmpleadorspa
dc.titlePercepción de instructores y empleadores vinculados al SENA frente a las habilidades comunicativas orales y escritas para la inclusión laboral de los estudiantes con formación técnica y tecnológicaspa
dc.title.alternativePerception of instructors and employers linked to SENA regarding oral and written communication skills for the labor inclusion of students with technical and technological training.
dc.typeTrabajo docentespa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/draftspa
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