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Incidencia de un programa de asesoría en el cambio de actitud y en la conceptualizacion de los docentes de Educación Básica primaria del sector privado

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dc.contributor.advisorRodríguez, William
dc.contributor.advisorFajardo, Myriam Stella
dc.contributor.authorFranco, Rosa Inés
dc.contributor.authorParada, Gladys Rocío
dc.contributor.authorVelásquez, Claudia Isabel
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2025-04-01T16:33:39Z
dc.date.available2025-04-01T16:33:39Z
dc.date.issued1997
dc.description162 p.
dc.description.abstractEl propósito del presente est.udio fue establecer: la incidencia de un programa de asesoría con orientación psico-lingüistica y Bocio-interactiva centrada en las habilidades comunicativas escriturales que desarrollan los niños escolares de 6 a 10 años en el cambio de actitud y en la conceptualización que sobre estos aspectos manejan los dooentes de Educación Básica Primaria del sector privado en la ciudad de Tunja.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6658
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.subject.proposalActitud
dc.subject.proposalConceptualización
dc.subject.proposalEscritura
dc.subject.proposalTaller
dc.titleIncidencia de un programa de asesoría en el cambio de actitud y en la conceptualizacion de los docentes de Educación Básica primaria del sector privado
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
dspace.entity.typePublication
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