Publicación:
Modelo para perfeccionar la escritura con base en la cartilla mis planitas

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorDíaz, María Eugenia
dc.contributor.authorJiménez, Sandra
dc.contributor.authorSuárez, Bertha
dc.contributor.authorVelásquez, Stella
dc.contributor.authorTorres, María del Pilar
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2024-07-22T17:28:34Z
dc.date.available2024-07-22T17:28:34Z
dc.date.issued1984
dc.description484 p.
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene como objeto recopilar información tanto teórica como práctica acerca de los aspectos que deben tenerse en cuenta para la enseñanza de la escritura. Esto, con miras a presentar una cartilla modelo, dirigida a niños que comienzan formalmente su aprendizaje y con el fin de lograr un perfeccionamiento de la escritura, en todas sus dimensiones . Inicialmente se revisaron los métodos propuestos para trabajar en el área de la lecto-escritura, con el fin de ubicar las tendencias que más se tienen en cuenta; asi mismo, se estudian los procesos de desarrollo de la lectura y la escritura, en vista de que las dos son procesos que están Íntimamente relacionados. Para complementar esta información, se presenta una revisión sobre la evolución del lenguaje en el niño, los pre-requisitos y los factores que inciden en forma positiva o negativa, especialmente en el aprendizaje de la escritura.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/5389
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.subject.proposalEscrituraspa
dc.titleModelo para perfeccionar la escritura con base en la cartilla mis planitas
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
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