Publicación:
Diseño de instrumentos de medición y evaluación de problemas del lenguaje en niños de aulas del distrito

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dc.contributor.advisorPeña Rodríguez, Edgar
dc.contributor.authorBetancourt, Ruth Constanza
dc.contributor.authorSepúlveda, Alba Lucía
dc.contributor.authorCabrera, Martha Yolanda
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2024-06-05T22:58:07Z
dc.date.available2024-06-05T22:58:07Z
dc.date.issued1983
dc.description175 p.
dc.description.abstractEl objetivo de este estudio fué identificar confiablemente los items de una prueba sobre el desarrollo del lenguaje que permitiera dis criminar entre niños de diferentes edades con y sin problemas en el área relacionada. A partir de un instrumente puestc: a prueba, · en una fase anterior, se reelaboraron algunos contenidos y forma de aplicación, diseñando una evaluación paralela que fué puesta en prueba con una muestre de con los niños con edades oscilantes entre los siete y doce años, de primero a quinto elemental. El snálisis de los resultados permitió establecer los items, que por edad, permitió comparar las diferentes edades. Se presentan tablas de subpruebas para las edades de siete, ocho, nueve, diez y doce años.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/5376
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.subject.proposalLenguajespa
dc.titleDiseño de instrumentos de medición y evaluación de problemas del lenguaje en niños de aulas del distritospa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
dspace.entity.typePublication
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