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Aporte del aprendizaje significativo en las actitudes convivenciales de los alumnos

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dc.contributor.authorAbril Acosta, Claudia Patricia
dc.contributor.rolePérez Vargas, Jhon Jairospa
dc.date.accessioned2021-07-27T18:48:57Z
dc.date.available2021-07-27T18:48:57Z
dc.date.issued2020-12
dc.description71 p.spa
dc.description.abstractEsta investigación centró su indagación en determinar como el aprendizaje significativo aporta a las actitudes convivenciales de los alumnos dentro y fuera del aula.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/1067
dc.language.isospaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subject.proposalAprendizaje significativospa
dc.subject.proposalEscuelaspa
dc.subject.proposalEstudiantesspa
dc.subject.proposalConvivenciaspa
dc.subject.proposalPedagogíaspa
dc.subject.proposalEstrategiasspa
dc.subject.proposalEnseñanzaspa
dc.thesis.disciplineFacultad de Educación - Maestría en Educaciónspa
dc.thesis.levelMaestríaspa
dc.thesis.nameMaestría en Educaciónspa
dc.titleAporte del aprendizaje significativo en las actitudes convivenciales de los alumnosspa
dc.title.alternativeContribution of meaningful learning in the convivial attitudes of studentesspa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
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