Estrategias para desarrollar sintaxis en el niño sordo

Colloredo de Prieto, Paula Di; Rodríguez de Palacio, María Mercedes

Publicación:
Estrategias para desarrollar sintaxis en el niño sordo

dc.contributor.advisor	Samper, Blanca De
dc.contributor.author	Colloredo de Prieto, Paula Di
dc.contributor.author	Rodríguez de Palacio, María Mercedes
dc.contributor.corpauthor	Corporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned	2025-02-18T19:27:26Z
dc.date.available	2025-02-18T19:27:26Z
dc.date.issued	1990-04
dc.description	131 p.
dc.description.abstract	El objetivo de la presente investigación fue plantear estrategias que facilitaran a los profesores de niños sordos, la enseRanza de la sintaxis. Con este fin se formó la necesidad de revisar los mecanismos que llevaran a este objetivo. En primer lugar, fue necesario realizar un estudio que permitiera determinar las fallas que a nivel sintáctico, presentan los niRos sordos después de un largo periodo de rehabilitación oral y en segundo lugar hacer una revisión del desarrollo de la sintaxis en el niño normal, con base en los estudios que hasta la fecha han sido publicados especificamente para el español Rol, la cual seria la guia general para lograr una consecuencia ordenada en la enseñanza.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6052
dc.language.iso	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposal	Educación de sordos	spa
dc.subject.proposal	Sintaxis	spa
dc.title	Estrategias para desarrollar sintaxis en el niño sordo	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/updatedVersion
dspace.entity.type	Publication