Procesos atencionales como predictores cognitivos de la comprensión lectora de niños y niñas en un colegio de la ciudad de Bogotá

Publicación:
Procesos atencionales como predictores cognitivos de la comprensión lectora de niños y niñas en un colegio de la ciudad de Bogotá

dc.contributor.author	Burgos Ortiz, Andrés Mateo
dc.contributor.role	Polanco Barreto, Angela María	spa
dc.date.accessioned	2020-10-20T16:59:58Z
dc.date.available	2020-10-20T16:59:58Z
dc.date.issued	2019
dc.description	71 p.	spa
dc.description.abstract	Establecer la relación que existe entre los procesos atencionales, como predictores cognitivos, y la comprensión lectora de niños y niñas en un colegio de la ciudad de Bogotá.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/987
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas	spa
dc.subject.proposal	Comprensión lectora	spa
dc.thesis.discipline	Facultad de Ciencias Humanas y Sociales - Psicología	spa
dc.thesis.level	Pregrado	spa
dc.thesis.name	Psicología	spa
dc.title	Procesos atencionales como predictores cognitivos de la comprensión lectora de niños y niñas en un colegio de la ciudad de Bogotá	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication

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Nombre:: Procesos atencionales como predictores cognitivos de la comprensión lectora de niños y niñas en un colegio de la ciudad de Bogotá.pdf
Tamaño:: 954.04 KB
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