El método de autoconstrucción, la lectura comprensiva

Bastidas, Gloria Amanda; Buitrón, Tieso Augusto; Ibarra, María Magdalena; Ruiz, Inés Diomira

Publicación:
El método de autoconstrucción, la lectura comprensiva

dc.contributor.advisor	Campo, Olga Marlene
dc.contributor.author	Bastidas, Gloria Amanda
dc.contributor.author	Buitrón, Tieso Augusto
dc.contributor.author	Ibarra, María Magdalena
dc.contributor.author	Ruiz, Inés Diomira
dc.contributor.corpauthor	Corporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned	2025-02-24T22:56:40Z
dc.date.available	2025-02-24T22:56:40Z
dc.date.issued	1999
dc.description	94 p.
dc.description.abstract	Este trabajo pedagógico pretende que el estudiante se habilite para hacer de la lectura una recreación significativa y no responda a este ejercicio como un acto de decodificación más; ha sido adoptado el método de autoconstrucción como una guía en la consecución de la lectura comprensiva en el grado sexto de básica secundaria con miras a formar un estudiante interpretativo reflexivo y crítico. En este espacio de construcción de conocimiento, propende contribuir con la formación de un ciudadano integral, ya que la visión crítica permite interpretar los textos constitucionales y la vida democrática del país y de esta manera, participar activamente en el desarrollo político del estado con la practica de sus valores, deberes y derechos.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6143
dc.language.iso	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposal	Enseñanza	spa
dc.subject.proposal	Lectura comprensiva	spa
dc.title	El método de autoconstrucción, la lectura comprensiva	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/updatedVersion
dspace.entity.type	Publication