Publicación: Análisis curricular y pedagógico en la educación superior: Revisión del currículo basado en competencias en un grupo de estudiantes de Fisioterapia y Educación.
| dc.contributor.author | Camargo Mendoza, Sandra Milena | |
| dc.contributor.author | Rondán Trocones, Gladys Milagros | |
| dc.date.accessioned | 2019-05-17T20:24:54Z | |
| dc.date.available | 2019-05-17T20:24:54Z | |
| dc.date.issued | 2018-12-21 | |
| dc.description | 84 p. | spa |
| dc.description.abstract | La presente investigación se deriva de los resultados dos investigaciones realizadas por Camargo (2015), en donde se evaluaba los estilos cognitivos y de aprendizaje de estudiantes de Fisioterapia, y por otra lado, de la investigación ejecutada por Camargo y Rodríguez (2016), quienes evaluaron los estilos de enseñanza de los docentes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Corporación Universitaria Iberoamericana. | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.local | 501/2001 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/869 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas | spa |
| dc.subject.proposal | Estilos de aprendizaje | spa |
| dc.subject.proposal | Competencias transversales | spa |
| dc.subject.proposal | Fisioterapia | spa |
| dc.subject.proposal | Educación | spa |
| dc.title | Análisis curricular y pedagógico en la educación superior: Revisión del currículo basado en competencias en un grupo de estudiantes de Fisioterapia y Educación. | spa |
| dc.type | Trabajo docente | spa |
| dc.type.dcmi-type-vocabulary | Text | spa |
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| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
| dspace.entity.type | Publication |
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