Trabajo en bases numéricas para facilitar la potenciación

Puentes, Josefina; Rodríguez, Myriam; Romero, María Luisa; Velásquez, Aracelly

Publicación:
Trabajo en bases numéricas para facilitar la potenciación

dc.contributor.advisor	Jauregui, Beatriz
dc.contributor.author	Puentes, Josefina
dc.contributor.author	Rodríguez, Myriam
dc.contributor.author	Romero, María Luisa
dc.contributor.author	Velásquez, Aracelly
dc.contributor.corpauthor	Corporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned	2025-04-01T18:40:04Z
dc.date.available	2025-04-01T18:40:04Z
dc.date.issued	1997
dc.description	130 p.
dc.description.abstract	- La aplicación de la. didáctica. Alexima permite enriquecer, aumentar nuestros conocimientos y compartir grandes experiencias con los alumnos de 2° y 4° grado. - Las actividades realizadas fueron de gran importancia. para la integración con las diferentes áreas facilitando un mejor aprendizaje - El desarrollo de las estrategias por medio del juego ayuda a desarrollar la agilidad mental, la capacidad de observación y de análisis de los alumnos. - Con la escenografía los al u m nos m aneJan : ubicación espacial, relaciones interpersonales, creatividad, liderazgo y compañerismo logrando armonía e integración de los alumnos en el aula. - Esta metodología despierta el interés y ánimo de cambio en la enseñanza de la matemática en la comunidad educativa.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6666
dc.language.iso	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.subject.proposal	Educación
dc.title	Trabajo en bases numéricas para facilitar la potenciación
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/updatedVersion
dspace.entity.type	Publication