Comprendiendo las experiencias de adaptación de niños y niñas venezolanos entre 5 a 7 años que se encuentran en una institución de ICBF en la ciudad de Cali.

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dc.contributor.advisorHuertas Ramirez, Irma Yoenspa
dc.contributor.authorOchoa Olarte, Diana Ceciliaspa
dc.contributor.authorParedes Pabón, Yuly Sujeispa
dc.contributor.authorGrismaldo, Angela Carolinaspa
dc.date.accessioned2024-04-08T21:46:24Z
dc.date.available2024-04-08T21:46:24Z
dc.date.issued2023-06-27
dc.description.abstractEl objetivo general de la investigación es comprender las experiencias de adaptación de niños y niñas venezolanos entre 5 y 7 años que se encuentran en una institución de ICBF en la ciudad de Cali. El estudio se realizó a través del enfoque cualitativo y enmarca en un paradigma interpretativo, para lograr comprender lo que sienten y piensan los niños y niñas, con respecto a estar en esta institución. En lo que refiere a niños, niñas y adolescentes venezolanos, actualmente son beneficiarios 20 menores. Se evidencia que esta población atendida en su gran mayoría presenta dificultades a nivel de comportamientos enmarcadas en la escasa capacidad adaptativa que poseen y ello afecta directamente sus respuestas a nivel de comportamiento y tolerancia de la diferencia. En su proceso de adaptación los niños y niñas constantemente indagan por sus familiares, expresan su deseo de no ser separados de sus figuras de apego, esto produce preocupación pues han tenido que enfrentar cambios significativos desde su migración a la ciudad de Cali.  Lo que estos niños manifiestan también es su preocupación al no tener los recursos básicos para vivir, como señalan: “No tener donde dormir, ni para la comida, a veces me daba miedo”. En las entrevistas que se aplicaron a los niños y niñas venezolanos en una Institución de protección de la ciudad de Cali, se obtuvo  como resultado la comprensión que tienen los menores de las causas del traslado desde su país de origen pese a su etapa de desarrollo  y el hecho de encontrarse  en un contexto de socialización diferente al habitual, razón por la cual van interiorizando nuevas experiencias y aprendizajes, dejando otras que en su momento tuvieron un alto significado en el proceso de construcción de su identidad.spa
dc.description.abstractThe general objective of the research is to understand the adaptation experiences of Venezuelan boys and girls between 5 and 7 years old who are in an ICBF institution in the city of Cali. The study was carried out through a qualitative approach and is framed in an interpretive paradigm, in order to understand what children, feel and think about being in this institution. As far as Venezuelan children and adolescents are concerned, 20 minors are currently beneficiaries. It is evident that the vast majority of this population served presents difficulties at the behavioral level framed in the low adaptive capacity they possess and this directly affects their responses at the behavioral level, tolerance of difference. In their adaptation process, boys and girls constantly inquire about their relatives, expressing their desire not to be separated from their attachment figures, this causes concern because they have had to face significant changes since their migration to the city of Cali. What these children also express is their concern at not having the basic resources to live, as they point out: "Not having a place to sleep, not even to eat, sometimes it scared me." In the interviews that were applied to the Venezuelan boys and girls in a Protection Institution of the city of Cali, the result was the understanding that the minors have of the causes of the transfer from their country of origin despite their stage of development and the fact of being in a context of socialization that is different from the usual one, which is why they internalize new experiences and learning, leaving behind others that at the time had a high significance in the process of building their identity.eng
dc.description.programESPECIALIZACIÓN EN DESARROLLO INTEGRAL DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA-VIRTUALspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/5126
dc.language.isospaspa
dc.publisherCorporación Universitaria Iberoamericana - Repositorio de Trabajos de Gradospa
dc.relation.bitstreamhttps://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/t-grad/catalog/view/2411/145/29174
dc.rightsCorporación Universitaria Iberoamericana - 2023spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.creativecommonsEsta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0spa
dc.sourcehttps://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/t-grad/catalog/book/2411spa
dc.subjectAdaptaciónspa
dc.subjectApegospa
dc.subjectEmocionspa
dc.subjectEnfoque Cualitativospa
dc.subjectExperienciasspa
dc.subjectIdentidadspa
dc.subjectMigracionspa
dc.subjectAdaptationeng
dc.subjectAttachmenteng
dc.subjectExperienceseng
dc.subjectIdentityeng
dc.subjectMigrationeng
dc.subjectQualitative approacheng
dc.subjectChangeseng
dc.titleComprendiendo las experiencias de adaptación de niños y niñas venezolanos entre 5 a 7 años que se encuentran en una institución de ICBF en la ciudad de Cali.spa
dc.typeLibrospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contenttextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bookspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
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