Estrategias pedagógicas para el manejo socioemocional post pandemia aplicadas a niños y niñas entre seis y siete años en el IED San Rafael.

dc.contributor.authorRodriguez Morales, Paula Andreaspa
dc.contributor.authorAgudelo Segura, Danna Alejandraspa
dc.date.accessioned2024-10-03T20:36:31Z
dc.date.available2024-10-03T20:36:31Z
dc.date.issued2023-12-30
dc.description.abstractA partir del confinamiento por causa de la pandemia COVID 19 se perdieron espacios de esparcimiento, interacción, juego, diálogo en los niños y las niñas, incrementando casos de violencia intrafamiliar, deserción escolar y una precarización de la salud emocional; por tal motivo, se plantea un ejercicio investigativo donde se evidencian necesidades frente al desarrollo socioemocional, el cual se tiene como objetivo desarrollar estrategias pedagógicas orientadas desde el juego simbólico y cooperativo aplicado a niños y niñas entre seis y siete años del colegio Distrital San Rafael; con una metodología de tipo cualitativo donde se explora, se describe y se trata de comprender lo que se encuentra en común, de acuerdo con las experiencias ubicadas desde el contexto de post pandemia con referencia a las necesidades del contexto con la pregunta: ¿Qué estrategias Pedagógicas pueden aplicarse de manera oportuna y satisfactoria en niños y niñas de seis a siete años del colegio San Rafael que contribuyan al desarrollo socioemocional y que mitiguen los estragos emocionales causados por el confinamiento?, como resultado se busca caracterizar el contexto educativo, seguidamente, construir unidades didácticas orientadas al desarrollo socioemocional a través del juego y aplicar las intervenciones pertinentes que consoliden las estrategias pedagógicas orientadas desde el juego y que contribuyan a la reflexión y práctica pedagógica.spa
dc.description.programeng
dc.description.programLicenciatura en Educación Infantil - Presencial spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/5668
dc.language.isospaspa
dc.publisherCorporación Universitaria Iberoamericana - Repositorio de Trabajos de Gradospa
dc.relation.bitstreamhttps://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/t-grad/catalog/view/2444/469/51638
dc.rightsCorporación Universitaria Iberoamericana - 2023spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.creativecommonsEsta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0spa
dc.sourcehttps://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/t-grad/catalog/book/2444spa
dc.titleEstrategias pedagógicas para el manejo socioemocional post pandemia aplicadas a niños y niñas entre seis y siete años en el IED San Rafael.spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contenttextspa
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dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
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