Análisis de la equivalencia transcultural y evidencias de validez de la versión en castellano de la Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24) en población colombiana.
| dc.contributor.author | Garay Quevedo, Orlando | spa |
| dc.contributor.author | Ortiz, Araceli | spa |
| dc.contributor.author | Rico Rocha, Paola | spa |
| dc.date.accessioned | 2024-04-29T17:55:42Z | |
| dc.date.available | 2024-04-29T17:55:42Z | |
| dc.date.issued | 2021-12-15 | |
| dc.description.abstract | La inteligencia emocional ha sido definida como como “la habilidad para dirigir los propios sentimientos-emociones y la de los demás; saber discriminar entre ellos, y usar esta información para guiar el pensamiento y la propia acción” (Salovey y Mayer, 1990; pp. 189). Dicha habilidad se ha constituido en un constructo de especial interés pues ha permitido comprender las diferencias individuales en cuanto al desempeño no solo desempeño académico o laboral, sino también en contextos relacionados a la interacción y comunicación con otros (Angulo y Albarracín, 2018). De la misma manera, se ha encontrado que personas con niveles altos de Inteligencia emocional presentan indicadores relacionados con una adecuada salud mental (Extremera y Fernández-Berrocal, 2006; Schutte, Malouff, Thorsteinsson, Bhullar, y Rooke, 2007) y bajo consumo de sustancias como alcohol y Cannabis (Limonero et al 2013) Con el fin de tomar decisiones ya sea en contextos investigativos o aplicados se hace necesario contar con instrumentos que recopilen datos sobre los diferentes constructos psicológicos que puedan resultar de interés a los profesionales de psicología, como es el caso de la inteligencia emocional. Así pues, dichos datos deben ser recopilados de manera que se garantice la rigurosidad y la calidad de estos (Carretero-Dios y Pérez, 2005; Muñiz y Fonseca-Pedrero, 2019). Por eso se propone la adaptación del TMMS-24 al contexto colombiano. | spa |
| dc.description.program | eng | |
| dc.description.program | Psicología | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/5319 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | 2021 Proyectos de Investigación Docente 2021 | eng |
| dc.publisher | 2021 Proyectos de Investigación Docente 2021 | spa |
| dc.relation.bitstream | https://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/Proinv21/catalog/view/609/109/29136 | |
| dc.rights | Corporación Universitaria Iberoamericana | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| dc.rights.creativecommons | Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0. | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | spa |
| dc.source | https://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/Proinv21/catalog/book/609 | spa |
| dc.subject | Inteligencia emocional | spa |
| dc.subject | Adaptación | spa |
| dc.subject | Propiedades psicométricas | spa |
| dc.subject | TMMS-24 | spa |
| dc.title | Análisis de la equivalencia transcultural y evidencias de validez de la versión en castellano de la Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24) en población colombiana. | spa |
| dc.type | Trabajo docente | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 | spa |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
| dc.type.content | text | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/book | spa |
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