Factores de riesgo que inciden en los casos de abuso sexual en niños y niñas de 7 y 8 años de edad de una Institución Educativa del Municipio de Cartago, Valle del Cauca

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorCortés González, Gildardospa
dc.contributor.authorGuerrero Quiroz, Silvia Lorenaspa
dc.date.accessioned2024-04-08T21:47:16Z
dc.date.available2024-04-08T21:47:16Z
dc.date.issued2023-07-13
dc.description.abstractLas investigaciones sobre los factores de riesgo del abuso sexual en niños y niñas, deben estar enfocados y avalados de acuerdo al contexto donde se encuentre la vida cotidiana del menor, teniendo en cuenta que van a existir muchos factores y que van a ir variando de acuerdo al entorno, por lo cual el objetivo general es determinar los factores de riesgo que inciden en los casos de abuso sexual en el entorno escolar y familiar de los niños y niñas de 7 y 8 años de la institución educativa, esta investigación se realiza con el fin de prevenir y disminuir los casos de abuso sexual infantil en niños y niñas, a través del estudio y la determinación de los factores de riesgo que inciden en este tipo de casos, que se ven alterados o cambian dependiendo del estilo y calidad de vida de lleven los niños y niñas en sus hogares, se evidencia tres factores de riesgo que inciden en los casos de abuso sexual en los niños de 7 y 8 años de la institución educativa del municipio de Cartago, Valle del Cauca los cuales se describen a continuación, el maltrato físico y psicológico surge, ya que, algunos estudiantes manifiestan que no viven con sus padres y que presentan un nivel de descuido, llevándolos así a vivir con otras personas como abuelos, hermanos, tíos o cuidadores haciendo que los niños y niñas tengan un mayor nivel de vulnerabilidad, las familias disfuncionales algunos niños y niñas manifiestan vivir en hogares sustitutos con personas que no conocen o con sus abuelas, tíos o vecinos. Obteniendo como resultados que los niños y niñas pierden la identidad (Quiénes son, de dónde vienen y quiénes son sus parientes más cercanos), haciendo que los niños no encuentren en quien depositar su confianza y el abandono algunos niños y niñas manifiestan algún tipo de abandono o se sienten solos por falta de acompañamiento de sus padres o cuidadores, por lo tanto, los niños y niñas manifiestan, la falta de amor, el acompañamiento, tiempo de calidad de sus padres o cuidadores, produciendo que los niños reaccionen de forma violenta o agresiva contra sus pares, presentando desorden emocional.spa
dc.description.abstractResearch on the risk factors of sexual abuse in children should be focused and endorsed according to the context where the child's daily life is, taking into account that there will be many factors that will vary according to the environment, so the general objective is to determine the risk factors that affect the cases of sexual abuse in the school and family environment of children of 7 and 8 years of age of the educational institution, this research is carried out with the purpose of preventing and reducing the cases of child sexual abuse in children, through the study and determination of the risk factors that affect this type of cases, which are altered or change depending on the style and quality of life of the children in their homes, three risk factors that affect the cases of sexual abuse in children of 7 and 8 years of age of the educational institution are evidenced. physical and psychological abuse arises, since some students state that they do not live with their parents and that they present a level of neglect, thus leading them to live with other people such as grandparents, siblings, aunts and uncles or caregivers, making children have a higher level of vulnerability, dysfunctional families, some children state that they live in foster homes with people they do not know or with their grandmothers, uncles and aunts or neighbors. As a result, children lose their identity (who they are, where they come from and who their closest relatives are), causing children not to find someone to trust and abandonment, some children report some type of abandonment or feel lonely due to lack of support from their parents or caregivers, therefore, children report a lack of love, support and quality time from their parents or caregivers, causing children to react violently or aggressively against their peers, presenting emotional disorder.eng
dc.description.programESPECIALIZACIÓN EN DESARROLLO INTEGRAL DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA-VIRTUALspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/5187
dc.language.isospaspa
dc.publisherCorporación Universitaria Iberoamericana - Repositorio de Trabajos de Gradospa
dc.relation.bitstreamhttps://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/t-grad/catalog/view/3239/267/31081
dc.rightsCorporación Universitaria Iberoamericana - 2023spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.creativecommonsEsta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0spa
dc.sourcehttps://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/t-grad/catalog/book/3239spa
dc.subjectAbandonospa
dc.subjectFamilias disfuncionalesspa
dc.subjectFactores de riesgospa
dc.subjectMaltratospa
dc.subjectEntornospa
dc.subjectEmocionesspa
dc.subjectEspañoleng
dc.titleFactores de riesgo que inciden en los casos de abuso sexual en niños y niñas de 7 y 8 años de edad de una Institución Educativa del Municipio de Cartago, Valle del Caucaspa
dc.typeLibrospa
dc.typeTextospa
dc.typeEspañoleng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contenttextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bookspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
Archivos
Colecciones
Especialización en Desarrollo integral de la Infancia y la Adolescencia