ROL DEL EDUCADOR ESPECIAL EN EL PROYECTO DE EDUCACIÓN SEXUAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SILVERIA ESPINOZA DE RENDON : ¿Cuál es el rol del educador especial en el proyecto de educación sexual de la institución educativa Silveria Espinosa de Rendon?

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dc.contributor.authorIbañez Díaz, María Camilaspa
dc.contributor.authorLeyva Ropero, Julianaspa
dc.date.accessioned2024-10-03T20:37:04Z
dc.date.available2024-10-03T20:37:04Z
dc.date.issued2023-12-30
dc.description.abstractLa presente investigación se llevó a cabo tras observar la siguiente presentación del problema: el material educativo del proyecto de educación sexual es poco accesible para estudiantes que presentan discapacidad en la institución educativa Silveria Espinosa de Rendon, por su falta de adaptaciones el material no está adaptados para todos, además el material es escrito en guías no es lúdico e interesante. En ese sentido, Se abordan una serie de objetivos en torno a la adecuación y ajustes razonables al material educativo del proyecto de educación sexual que implementa la institución para los estudiantes con discapacidad y de cumplimiento al proyecto de educación sexual de la institución. Es así como este documento busca brindar herramientas pedagógicas para que los estudiantes con discapacidad logren acceder al material sin barreras, además los docentes cuenten con dichos instrumentos en el tema de educación sexual correspondientes a una serie de juegos y actividades enmarcados en las siguientes categorías: autoconocimiento, autoestima, género y roles, prevención del abuso y relaciones sociales. Este material es construido para todos los estudiantes de la institución en aras de fortalecer sus conocimientos para manejar el tema de forma significativa.spa
dc.description.programeng
dc.description.programLICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL-DISTANCIAspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/5714
dc.language.isospaspa
dc.publisherCorporación Universitaria Iberoamericana - Repositorio de Trabajos de Gradospa
dc.relation.bitstreamhttps://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/t-grad/catalog/view/3401/515/51789
dc.rightsCorporación Universitaria Iberoamericana - 2023spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.creativecommonsEsta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0spa
dc.sourcehttps://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/t-grad/catalog/book/3401spa
dc.subjectEDUCACIONspa
dc.subjectEDUCACION ESPECIALspa
dc.subjectDISEÑO UNIVERSAL DE APRENIZAJEspa
dc.subjectSEXUALIDADspa
dc.subjectAUTOCONOCIMIENTOspa
dc.subjectAUTOESTIMAspa
dc.subjectGENEROspa
dc.subjectROLESspa
dc.subjectEDUCACION SEXUALspa
dc.subjectROL DEL EDUCADOR ESPECIALspa
dc.subjectDUAspa
dc.subjectACCESIBILIDADspa
dc.subjectAJUSTES RAZONABLESspa
dc.titleROL DEL EDUCADOR ESPECIAL EN EL PROYECTO DE EDUCACIÓN SEXUAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SILVERIA ESPINOZA DE RENDON : ¿Cuál es el rol del educador especial en el proyecto de educación sexual de la institución educativa Silveria Espinosa de Rendon?spa
dc.typeLibrospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contenttextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bookspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
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