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Diseño, construcción y validación de contenido de instrumento para medir la actitud de las estudiantes frente a la práctica pedagógica
(2013) Arias Castilla, Carmen Aura
El proyecto diseño, construcción y validación de contenido de instrumento para medir la actitud de las estudiantes frente a la práctica pedagógica en los programas de Educación Especial y Pedagogía Infantil, es una investigación evaluativa, cuyo tema aborda por un lado, el diseño y construcción y por otro la validación de contenido de un instrumento para medir la actitud de los estudiantes ante la práctica pedagógica que se realiza por medio del cumplimiento del requisito para que las estudiantes en formación de los dos programas pueden obtener el título de licenciadas, el impacto de la
realización de esta investigación es de inmediato, la incursión en el diseño, construcción y validación de instrumentos como aporte al mejoramiento de la calidad en la práctica pedagógica a futuro, dado que mediante la valoración del servicio social que prestan las estudiantes, a través de la práctica educativa se pueden definir los aciertos, las debilidades y los aspectos en los que se podría hacer una transformación; asimismo, la consolidación de los aspectos que se muestren como fortalezas.
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Diseño de un programa formativo de inclusión al trabajo para los jóvenes de la Comuna No. 8 de la Ciudad de Neiva
(2013) Chavez Sterling, Libardo; Muñoz Bermeo, Luceni; Gonzalez Cachaya, Maria Paola; Quesada Losada, Marleny; Corporación Universitaria Iberoamericana
El objetivo de este estudio es brindar un espacio formativo de inclusión para el trabajo a los adolescentes y jóvenes que se encuentren en riesgo de delincuencia juvenil y que están vinculados a la Institución de Educación Técnica ANDRES ROSA – IPC en los grados de octavo a once de la comuna N° 8 de Neiva. Este proyecto tiene un enfoque social y educativo ya que pretende con esta población generar una alternativa de ocupación del tiempo libre a través de la capacitación en proyectos productivos, que permitan alejarlos de la problemática de violencia. Este proyecto pretende diseñar un currículo acorde a las necesidades de los jóvenes beneficiarios, creara espacios de formación y capacitación, que ocupe el tiempo libre fomentando proyectos productivos y creara una cooperativa de producción y comercialización de bienes. La realización de estas actividades y productos, pretenden disminuir la delincuencia en adolescentes y jóvenes en la Comuna No. 8 de la ciudad de Neiva.
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Diseño de un programa de adecuación, dotación y puesta en marcha del centro de vida, en el municipio del cerrito en Santander
(2013) Castellanos, Heliana Milena; Cuellar, Julian Camilo; Gross, Julieth; Corporación Universitaria Iberoamericana
El presente trabajo busca incidir en los indicadores sociales que afectan la protección del adulto mayor, mediante la construcción de Centro Vida que permita el mejoramiento individual, la inclusión social, el ejercicio efectivo de los derechos, el fortalecimiento de la autonomía y la autoestima del adulto mayor. Así, se busca contribuir a mejorar el consumo de alimentos mediante el suministro de un complemento alimentario, en Cerrito, Santander. Asimismo, se pretende beneficiar a los adultos de esta región con alimentación balanceada de acuerdo con las necesidades calóricas requeridas por ellos. En síntesis, se concibe que los usuarios tengan la posibilidad de enriquecer sus jornadas, en un ámbito que potencie su dignidad.
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Análisis de los cambios realizados por la ley 1150 de 2007 a la ley 80 de 1993 en la alcaldía municipal de guaduas
(2010) Garcia Beltran, Camilo Andres; Hernandez Parra, Myrian; Corporación Universitaria Iberoamericana
La presente investigación evaluativa, permitirá identificar cuáles han sido los cambios más representativos en el proceso contractual del Municipio de Guaduas, y de esta forma evaluar si se han presentado demoras o retrasos en los procesos contractuales, observando los problemas más frecuentes que pueden ser ocasionados por la normatividad actual frente a la presentación de propuestas para un proceso contractual y hasta qué punto ha afectado la gestión administrativa.
Dicha investigación es importante tanto para el Municipio de Guaduas como para otros Municipios en similares condiciones, por cuanto ayuda a determinar los efectos en la función administrativa.
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Propuesta de un programa de emprendimiento sostenible como política pública para el mejoramiento de condiciones de vida de población vulnerable ubicada en zona urbana del Municipio de Amatitán, Estado Jalisco, México 2020.
(2020-08-10) Santofimio Vargas, Alexis Fabian; Cruz Tejada, Jenny Paola; Navarro Caro, Jacob Alejandro; González López, María Esther; Villaizón Castro, Erika Yurany; Corporación Universitaria Iberoamericana
La propuesta tiene por objeto principal presentar una propuesta de solución a los problemas de vulnerabilidad y pobreza que afronta la población del Municipio de Amatitán, Estado Jalisco, México 2020. Dicha comunidad ha sido afectada por la falta de oportunidades de desarrollo laboral en su territorio, y la alta migración de mano de obra hacia otras regiones, tales como el área metropolitana de Guadalajara, México D.F., Estados Unidos, entre otras que ofrecen mejores posibilidades de desarrollo profesional y personal.
De los resultados obtenidos, se entregará a las instituciones participantes y autoridades municipales, un libro resultado de investigación con análisis descriptivo e inferencial sobre condiciones de vida en materia de derechos económicos y sociales, datos compuestos como los índices de pobreza de Sen, desarrollo humano, Theil y FGT, entre otros; que permitirán la obtención del índice de autogestión del bienestar poblacional – IABIP, con el cual se determinarán circuitos económicos que alimentarán cadenas productivas para el impulso de unidades productivas a cargo de población vulnerable, ubicada en zona urbana del municipio Amatitán. Este proyecto da continuidad a una serie de proyectos anteriores, que han permitido incrementar el grado de visibilidad de la Ibero en contextos nacionales e internacionales.
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Estrategia de enseñanza aprendizaje basada en simulación Clínica en Fisioterapia en el contexto de deficiencias Cardiopulmonares utilizando gamificación
(2021 Proyectos de Investigación Docente 2021, 2021-12-30) Bohorquez Martínez, Nohora Dulfay; Beltrán Gómez, Adan; Uribe Clavijo, Jessenia Paola; Sotomayor, Victoria Elisa
Introducción: La Simulación Clínica (SC), es sin duda una estrategia pedagógica que fortalece los procesos de enseñanza aprendizaje, y al articularse con los atributos de la gamificación, garantiza otras dinámicas en el ámbito educativo, que responden a la tendencia del mundo actual. Objetivo: Proponer una estrategia pedagógica para el desarrollo de competencias de abordaje fisioterapéutico según APTA (American Asociation Physical Therapy) en el contexto de deficiencias cardiopulmonares basada en simulación clínica utilizando gamificación.
Metodología: Se utiliza una metodología de proyectos ágiles, revisión documental y desarrollo de prototipo.
Resultados: Se lograr validar la funcionalidad de un prototipo de juego y realizar unas pruebas piloto.
Palabras Clave: Simulación, gamificación, Educación Superior.