(2021) Alvarado Jaramillo, Francis Shanat; Bayamón Calderón, Carlos Andrés; Garcés Montoya, Farley; Salamanca Ramos, Ronald Javier
A través de un estudio con enfoque cualitativo con análisis descriptivo basado en la teoría fundamentada se buscó comprender el desarrollo y las implicaciones que surgieron por el aprendizaje remoto debido al covid-19 en los padres de adolescentes de 15 y 16 años de la I.E. Los Alpes de Bogotá. Dentro de los hallazgos encontrados se evidenciaron tres grandes categorías que fueron: Familia, emociones y educación.
