Proceso interactivo de la enseñanza y el aprendizaje, educación y formación en salud: estilos de enseñanza docente
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2017-04-05
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Resumen en español
El objetivo del estudio fue describir el estilo cognitivo y el estilo de enseñanza en un grupo de 589 estudiantes y 16 docentes de los programas de Fisioterapia y Fonoaudiología de la Corporación Universitaria Iberoamericana. En la investigación se emplearon el Test de Figuras Enmascaradas, y el Inventario de Estilos de Enseñanza, versión 3 (IEEV3).
Descripción general
72 h.