Lectura conjetural y comprensión lectora

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Lectura conjetural y comprensión lectora

dc.contributor.advisor	Campo Ruiz, Olga Marlene
dc.contributor.author	Ibarra Bravo, Antonio José
dc.contributor.author	Medina Sánchez, Omaira
dc.contributor.author	Muñoz, Sandra Yelit
dc.contributor.corpauthor	Corporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned	2025-02-21T01:08:41Z
dc.date.available	2025-02-21T01:08:41Z
dc.date.issued	1999
dc.description	121 p.
dc.description.abstract	Con el ánimo de contribuir Al mejoramiento de la comprensión lectora de los estudiantes del grado 5° de la Escuela San Camilo, se llevó a cabo la experiencia pedagógica basada en el desarrollo de la propuesta de lectura conjetural cuyas fases de selección, interpretación, predicción y argumentación; se desarrollan mediante talleres, propuesta estratégica que puede ser trabajada en cualquier área del conocimiento con miras a formar un estudiante interpretativo, reflexivo y crítico.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6099
dc.language.iso	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposal	Compresión lectora	spa
dc.subject.proposal	Educación básica primaria	spa
dc.subject.proposal	Lectura conjetural	spa
dc.title	Lectura conjetural y comprensión lectora	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/updatedVersion
dspace.entity.type	Publication