Resumen

Este estudio se realiza en la sede educativa La Cristalina con estudiantes de grado tercero de básica primaria; los que aprenden mejor a través de experiencias y la utilización de materiales del medio. Dentro de esas prácticas, se pueden combinar un conocimiento matemático y la siembra de alimentos para la familia y constatar a través de la multiplicación matemática la reproducción en cuanto a la cantidad de alimentos por cada planta, teniendo en cuenta que cuando se siembra la semilla, de dos o tres de ellas, crece una planta que produce mayor cantidad de alimentos. La investigación presente recibe el nombre de La multiplicación de números naturales, desde la chagra tradicional con estudiantes de grado tercero de básica primaria en la sede La Cristalina, Putumayo que es un tema de investigación de tesis desde el área de matemáticas, con el fin de implementar desde la interculturalidad la enseñanza – aprendizaje de la multiplicación matemática desde el contexto cultural. Dicha investigación se llevó a cabo en la Sede la Cristalina de la Institución Etnoeducativa Rural Umada Warrara de Orito.