Resumen

Los procesos de formación continua aportan a los profesionales, "nuevas configuraciones de la práctica pedagógica de docentes y del liderazgo de directivos docentes, a través del desarrollo de habilidades que permitan enriquecer los currículos y los procesos de gestión escolar de manera pertinente con los contextos de las instituciones educativas" Ministerio de Educación Nacional (MEN, 2022, p.62).Este producto de innovación tiene como base el proyecto de investigación desarrollado en el año 2023, titulado: Funciones del Fonoaudiólogo en el Rol Asistencial con la persona sordociega en Colombia y España, cuyos resultados surgen alrededor de diálogos con fonoaudiólogos colombianos y logopedas españoles.El diálogo entre los fonoaudiólogos / logopedas, la experiencia constató que en los planes de estudio de su formación pre gradual no se ofrece formación sobre el abordaje de la sordoceguera. Así, el presente producto de innovación busca diseñar un programa de formación, dirigido a fonoaudiólogos / logopedas fundamentados en el perfil de sus competencias definidas por el ministerio de salud, el cual se puede vincular a los programas de extensión, de los diferentes programas de fonoaudiología del país.Se orienta desde una metodología cualitativa-descriptiva y será desarrollado en 4 etapas: recolección de antecedentes teóricos y conceptuales; búsqueda y relacionamiento de abordajes de fonoaudiólogos/logopedas; diseño y presentación de resultados a los programas de fonoaudiología de las IES participantes.