Factores socioculturales que afectan el acceso y uso de la modalidad verbal escrita en una población vulnerable de niños entre 5 a 8 años

Godillo Vargas, Natalia

Publicación:
Factores socioculturales que afectan el acceso y uso de la modalidad verbal escrita en una población vulnerable de niños entre 5 a 8 años

dc.contributor.author	Godillo Vargas, Natalia	spa
dc.contributor.role	Laverde Robayo, Diana Marcela
dc.date.accessioned	2016-10-11T16:52:47Z
dc.date.available	2016-10-11T16:52:47Z
dc.date.issued	2016-10-11
dc.description	62 p.	spa
dc.description.abstract	Dada la complejidad de la comunicación interpersonal, ésta requiere ser estudiada como un sistema dinámico que integre las explicaciones desde diferentes disciplinas. En tal sentido, la comunicación interpersonal se constituye en el objeto de estudio para la fonoaudiología, la cual ha realizado aportes significativos tanto desde el punto de vista disciplinar como desde el quehacer profesional. Uno de los elementos más innovadores ha sido la mirada de los procesos de lectura y escritura en relación con su funcionalidad comunicativa lo cual trasciende los procesos en sí mismos como propios de cada individuo, para posicionarlos como complejos saberes que implican también factores de índole social y que juegan un papel fundamental en las interacciones humanas.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/290
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Derechos reservados - Corporación Universitaria Iberoamericana 2014	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/closedAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/	spa
dc.subject	Dimensión sociocultural	spa
dc.subject	Factores contextuales	spa
dc.subject	Modalidad verbal escrita	spa
dc.subject	Modelo sistémico de la comunicación	spa
dc.thesis.discipline	Facultad de Ciencias de la Salud - Fonoaudiología	spa
dc.thesis.level	Pregrado	spa
dc.thesis.name	Fonoaudiólogo	spa
dc.title	Factores socioculturales que afectan el acceso y uso de la modalidad verbal escrita en una población vulnerable de niños entre 5 a 8 años	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.type.dcmi-type-vocabulary	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/draft	spa
dspace.entity.type	Publication

Archivos

Bloque original

Mostrando1 - 2 de 2

Nombre:: Factores socioculturales que afectan el acceso y uso de la modalidad verbal escrita en una población vulnerable de niños entre 5 a 8 años.pdf
Tamaño:: 519.56 KB
Formato:: Adobe Portable Document Format
Descripción:

Descargar