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Diseño de una prueba para la evaluación del cálculo mental (tests de las monedas). Proyecto docente

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dc.contributor.advisorJaramillo, Daniel
dc.contributor.authorGallego, Nubia
dc.contributor.authorGracia, Sonia
dc.contributor.authorLópez, Sandra
dc.contributor.authorPérez, Nubia
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2025-02-24T13:39:38Z
dc.date.available2025-02-24T13:39:38Z
dc.date.issued1994
dc.description71 p.
dc.description.abstractEsta investigación tiene como propósito realizar una prueba que mida el cálculo mental en niños que estén cursando primero o segundo grado de primaria; para la realización de la misma ha sido necesaria una revisión teórica que incluya algunos de los procesos psicológicos y lógico matemáticos que se encuentran implfcitos en el cálculo mental; partiendo de la importancia que tiene el dinero no solamente a nivel social sino también en los procesos cognoscitivos que aparecen en el desarrollo intelectual del niño. Así se puede hablar de conceptos básicos como la noción de número y llegar a algo tan complejo como la seriación la ordinalidad, la cardinalidad, las operaciones de substracción y de adición, etc, por medio del manejo y de la utilización del dinero.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6134
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.titleDiseño de una prueba para la evaluación del cálculo mental (tests de las monedas). Proyecto docentespa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
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