Publicación:
Participación democrática de los estudiantes en el gobierno escolar

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dc.contributor.advisorVidal, Piedad
dc.contributor.authorChilito Ortega, Omaira
dc.contributor.authorOrdoñez, Alba Enelia
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2025-04-28T15:22:05Z
dc.date.available2025-04-28T15:22:05Z
dc.date.issued1998
dc.description98 p.
dc.description.abstract- Se ha iniciado un proceso de motivación dirigido hacia los representantes estudiantiles ante el Gobierno Escolar, el cual demostró en un comienzo cierta desconfianza, nerviosismo y timidez por parte de los alumnos que conforman el Consejo de Estudiantes, el Consejo Directivo y el cargo de Personera. - Hay un cambio de actitud cuando se les brinda confianza y se les aclara cuáles son sus funciones como Representantes de los Estudiantes, resaltando a la vez el importante papel que deben desempeñar en la institución. De esta manera todas las actividades que se organizan y que sean orientadas por los estudiantes debe dárselas la importancia que merecen, para que sientan que su trabajo es reconocido y valorado. - La motivación continua por parte de los Docentes, rescatando los valores que ellos como estudiantes tienen, favorecen la autonomía para actuar de acuerdo a las funciones asignadas por la ley y las que ellos se fijan.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6834
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.subject.proposalEducación infantil
dc.titleParticipación democrática de los estudiantes en el gobierno escolar
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
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