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Videojuego educativo para la lectura y la escritura como ejes de construcción del proyecto de vida

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dc.contributor.authorMolano Caro, Gladys
dc.contributor.otherLaverde Gómez, Brigitte Samira
dc.contributor.otherMadero Ayala, Jessica Paola
dc.contributor.otherAcosta Lemus, Mayra Alejandra
dc.contributor.otherMacias Suarez, Dilma Mayerly
dc.contributor.otherCabezas Sánchez, Leidy Lorena
dc.contributor.otherPuentes Cárdenas, Yomara
dc.contributor.otherLesmes Salamanca, Lydhie Yirley
dc.contributor.otherOchoa Mojica, Lizeth Dayhanna
dc.contributor.otherParra Moreno, Diana Carolina
dc.contributor.otherRomero Díaz, Leidy Marcela
dc.date.accessioned2018-02-07T22:27:29Z
dc.date.available2018-02-07T22:27:29Z
dc.date.issued2017-12
dc.description92 p.spa
dc.description.abstractLa investigación aborda como se indicó, la aplicación a un grupo de 120 estudiantes del municipio de Funza y de un colegio oficial de la ciudad de Bogotá que han venido presentando dificultades en la adquisición, uso y desarrollo de la lectura y la escritura.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.local181/501
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/510
dc.language.isospaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadasspa
dc.subject.proposalLecturaspa
dc.subject.proposalEscrituraspa
dc.subject.proposalComprensión lectoraspa
dc.subject.proposalMACPAspa
dc.subject.proposalVideojuegospa
dc.titleVideojuego educativo para la lectura y la escritura como ejes de construcción del proyecto de vidaspa
dc.typeTrabajo docentespa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
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