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Desarrollo de la Prosocialidad Desde las Emociones Positivas (Empatía, Gratitud y Capacidad de Perdón) en Jóvenes y Adolescentes: Estudio Transcultural Entre Colombia, México y España.

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dc.contributor.authorSánchez Chiva, Desirée
dc.contributor.authorBerra Ruiz, Enrique
dc.contributor.authorAngarita Becerra, Laureano David
dc.contributor.authorTezón Boutureira, Mariana Inés
dc.date.accessioned2026-02-25T15:26:41Z
dc.date.available2026-02-25T15:26:41Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl presente proyecto de investigación surge de un estudio previo realizado con población colombiana, española y mexicana acerca de cómo el desarrollo de la proposcialidad se relaciona con las emociones positivas que poseen los jóvenes y adolescentes (Ríos Osorio, & García Corredor, 2021). Para poder explicar esa relación, se trabajará mediante una metodología mixta con diseño en paralelo (cualitativo y cuantitativo), la cual facilita la profundización y síntesis acerca de las relaciones predominantes entre las variables de interés, apoyados en un análisis combinado de resultados, y el diseño e implementacion de una cartilla especializada, como estrategia de transferencia social del conocimiento, orientada a las poblaciones de jovenes participantes. La muestra estará compuesta por cerca de 750 jóvenes (250 de cada país), con edades entre los 12 y 16 años, escolarizados y pertenecientes al estrato socio económico medio. El proyecto recolectará datos a través del uso de 5 instrumentos: Escala de conducta prosocial (2014), Cuestionario de Empatía para niños y adolescentes (2021), Escala de Gratitud (2015), y la escala de capacidad de perdón de Caper (adaptada por Pallares y Tezón en 2024). Los análisis incluyen estadísticos descriptivos, correlaciones, y modelos de ecuaciones estructurales que facilitaran la explicación de las principales relaciones entre las emociones positivas y el comportamiento prosocial, aspectos claves para la prevención de conductas antisociales entre poblaciones jóvenes. La relevancia del estudio propuesto radica en mejorar la comprensión acerca de la expresión de emociones positivas en el comportamiento prosocial con el fin de pensar en materiales y estrategias de prevención de la conducta antisocial, sobre todo en contextos de postpandemia.
dc.description.call2025 Banco de Proyectos y Programas de Investigación e Innovación Ibero 2025
dc.description.enddate2025-12-20
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/7008
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.subject.proposalConstrucción de Paz
dc.subject.proposalDiversidad Cultural
dc.subject.proposalMemoria Histórica
dc.subject.proposalPedagogía de la Memoria
dc.titleDesarrollo de la Prosocialidad Desde las Emociones Positivas (Empatía, Gratitud y Capacidad de Perdón) en Jóvenes y Adolescentes: Estudio Transcultural Entre Colombia, México y España.
dc.typeTrabajo Docente
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/workingPaper
dspace.entity.typePublication
oaire.awardnumber202510D063
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