Publicación:
Estrategias pedagógicas para mejorar la expresión oral y escrita

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dc.contributor.advisorMolina Gómez, Próspero
dc.contributor.authorRamírez Castillo, Teodolinda
dc.contributor.authorPalta Guzmán, Victoria Eugenia
dc.contributor.corpauthorCorporación Universitaria Iberoamericana
dc.date.accessioned2025-04-24T19:19:51Z
dc.date.available2025-04-24T19:19:51Z
dc.date.issued1998
dc.description109 p.
dc.description.abstractEl educador de básica primaria y secundaria en su cotidiano quehacer profesional, aprecia situaciones que lo mueven a comprometerse en su función trascendente: sus alumnos presentan dificultades en su expresión oral y escrita; es ésta una de las razones por las cuales es conveniente realizar ésta investigación para recuperar y mejorar su expresión en la comunicación diaria, vital, permanente para que comparta sus intereses, gustos, sentimientos y conocimientos, ya que la expresión ha sido el punto fundamental en la orientación del idioma y de las demás áreas del conocimiento. Surge entonces la inquietud y la actitud de un verdadero educador ¿Cómo podremos contribuir al mejoramiento de éstos alumnos?. Se es consciente de que con este intento no se logrará a plenitud la solución del problema pero si esperamos dar un paso, significativo para los alumnos y docentes.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6816
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.subject.proposalEducación infantil
dc.titleEstrategias pedagógicas para mejorar la expresión oral y escrita
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.dcmi-type-vocabularyText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
dspace.entity.typePublication
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