Propuesta de integración del enfoque STEAM para el desarrollo de los aprendizajes de estudiantes con discapacidad intelectual leve o moderada
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2020-12
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Resumen en español
Esta investigación tuvo como propósito el diseño de una propuesta de integración del enfoque STEAM para el desarrollo de aprendizajes en estudiantes con discapacidad intelectual leve o moderado.
Descripción general
269 p.